Por: Atziri Díaz-communicare.uanl.mx | Fotografía: Martha Muñoz-communicare.uanl.mx
En el marco de los cursos de inducción para el semestre agosto-diciembre 2026, la Facultad de Ciencias de la Comunicación llevó a cabo una plática dirigida a los nuevos pericos, en la que se brindó información sobre los servicios escolares y programas de formación integral, así como de intercambio que estarán a su disposición durante su trayectoria universitaria.
La plática dio inicio con el M.C. José Díaz Montalvo, quien explicó el funcionamiento de los servicios escolares desde la plataforma SIASE. Durante la sesión se abordaron temas como el proceso de inscripción, consulta de boletas, servicio médico universitario, recibos académicos y escolares. Además, se resolvieron dudas de los estudiantes y se proporcionaron los contactos de las áreas correspondientes para futuras consultas.


Más adelante la Lic. María Julia González, junto con el Lic. Orlando Tadeo Velázquez Obregón, coordinador de Actividades de Formación Integral (AFI), explicaron en qué consisten estas actividades y los requisitos para acreditarlas. Se dieron a conocer las áreas que abarcan las AFI, entre ellas las académicas, artísticas, culturales, deportivas, de investigación, responsabilidad social, aprendizaje de otro idioma, innovación y emprendimiento, así como el funcionamiento de las actividades para estudiantes foráneos. La participación concluyó con la proyección de un video explicativo y resolución de dudas de los estudiantes.



La sesión finalizó con la participación de la Dra. Yolanda López, a cargo de la Coordinación de Intercambio Académico, presentó las oportunidades de movilidad internacional que ofrece la Universidad. Dio a conocer los países con convenios de intercambio, los requisitos de idioma, el semestre a partir del cual los estudiantes pueden participar y el proceso general para realizar una estancia académica en el extranjero. Además invitó a los alumnos a acudir a la coordinación para recibir asesoría personalizada sobre futuros intercambios.










